LE GRAND ARC EN CIEL ©
Passionnément LAGOTTO ROMAGNOLO... chien truffier.
Eleveur SCC n° 671306 / Affixe FCI n° 44485
Certificat de Capacité à l'Elevage n° 71 0211
Agrément Préfectoral de Piégeur n° 71-4013
Référent Examen du Gibier CFEI-39-10-0145
Mail : legrandarcenciel@wanadoo.fr
Tel : 06 80 35 06 79 / Fax : 03 59 03 90 41
Le Grand Arc en Ciel est le 1er et seul "Elevage Recommandé par la Société Centrale Canine" en Lagotto Romagnolo
Les chiots du Grand Arc en Ciel... Portée attendue 1er semestre 2012 !
UNE CERTAINE ETHIQUE D'ELEVAGE
Notre devise étant "la qualité et non la quantité", nous n'utilisons que des
reproducteurs sains et conformes à leur race et accordons une très grande
importance à la socialisation de nos chiots...
Nos chiots sont systématiquement inscrits au LOF, complètement primo-vaccinés
CHPPiL (maladie de carré, hépatite, parvovirose, toux du chenil et leptospirose),
vermifugés et munis d'une puce électronique avant leur départ à l'âge de 8 / 9
semaines minimum...
Ils partent chez leurs nouveaux maîtres avec une attestation de vente règlementaire,
un carnet de santé et un certificat de bonne santé officiel de notre vétérinaire, une
carte d'identification électronique, une gamelle inox et 1 kg d'aliment chiot haut de
gamme Royal Canin.
Aucun chiot n'est "expédié"... l'acquéreur se déplace à la maison !
Des conseils et un suivi permanent sont assurés...
Le Test de Campbell...
Les tests de comportement mis au point par Campbell doivent être pratiqués sur des chiots de sept à huit semaines, dans un endroit fermé et calme inconnu du chiot. La personne qui réalise le test doit être inconnue du chiot pour ne susciter aucune émotion.
Test d'attraction :
Après avoir posé doucement le chiot à terre, éloignez-vous de quelques mètres, frappez légèrement des mains et observez le comportement de l'animal :
a. Il accourt immédiatement, queue haute, vous saute dessus et vous mordille les mains.
b. Il accourt immédiatement, queue haute, gratte vos mains avec ses pattes.
c. Il accourt immédiatement en remuant la queue.
d. Il vient hésitant, queue basse.
e. Il ne vient pas.
Test d'aptitude à suivre :
A effectuer avec un seul chiot à la fois et sans l'aide de la voix.Levez-vous et déplacez-vous lentement dans le champ visuel du chiot :
a. Il vous suit immédiatement, queue haute, en vous mordillant les pieds.
b. Il agit de même, mais sans mordiller.
c. Il vous suit immédiatement, queue basse.
d. Il vous suit en hésitant, queue basse.
e. Il ne vous suit pas et s'éloigne.
Test d'acceptation à la contrainte :
Après avoir doucement mis le chiot sur le dos, maintenez-le 30 secondes
en appliquant une main sur sa poitrine :
a. Il se débat violemment et mordille.
b. Il se débat jusqu'à se libérer.
c. Il se débat et finit par se calmer.
d. Il ne se débat pas et lèche vos mains.
Test d'acceptation de la domination :
Caressez le chiot, couché en position de sphinx, en exerçant une pression sur sa tête et sur son dos :
a. Il se débat en griffant, se retourne, grogne et mordille.
b. Il se débat et se retourne pour griffer.
c. Il se débat, se calme et lèche vos mains.
d. Il se retourne sur le dos et vous lèche les mains.
e. Il s'éloigne.
Test de la position soulevée :
Soulevez le chiot de vos deux mains placées sous sa poitrine et maintenez-le ainsi 30 secondes :
a. Il se débat violemment, grogne et mord.
b. Il se débat violemment.
c. Il se débat, se calme et lèche vos mains.
d. Il ne se débat pas et lèche vos mains.
Résultat :
Majorité de réponses a. : Dominant agressif. A déconseiller comme chien de compagnie.
Pourra faire un bon chien de travail ou de garde s'il est bien dressé.
Majorité de réponses b. : Volontaire. Chien de travail qui demande une éducation
ferme.
Majorité de réponses c. : Equilibré et adaptable.
Majorité de réponses d. : Soumis. Animal peu adapté au travail.
Majorité de réponses e. : Inhibé. Chien mal socialisé, imprévisible.
Certains résultats peuvent paraître contradictoires. Dans ce cas il est recommandé de
recommencer en veillant à ce que le contexte soit bien adapté (endroit calme, chiot reposé...)
L'apprentissage de la propreté...
Le chiot, lorsqu'il arrive à la maison, n'est généralement pas propre surtout s'il est acquis vers 2 mois ce qui est le plus souvent le cas.
Une des préoccupations majeures des propriétaires est (à juste titre) l'acquisition de la propreté.
Etre propre pour un chiot, c'est simplement faire ses besoins hors du nid c'est à dire hors de l'endroit ou il dort. Nous sommes donc bien loin des attentes hygiéniques des propriétaires de chiens et la propreté telle que nous la définissons ne peut résulter que d'un apprentissage.
Pour apprendre un comportement deux méthodes sont couramment utilisées : la punition et la récompense.
Si la punition est souvent la méthode de choix pour beaucoup, nous pensons que la récompense est préférable car d'une part elle est plus efficace et d'autre part elle crée un apprentissage basée sur la confiance (la crainte n'étant quand même pas la meilleure des motivations).
La bonne méthode
Il faut commencer très tôt . Un chiot de 8 semaines est capable d'être propre le jour en quelques semaines et complètement vers le quatrième mois. Pour atteindre cet objectif, il faut se poser les questions suivantes : quand sortir le chiot ? où le sortir ? quelle attitude adopter ?
Quand sortir le chiot / combien de temps ?
Un chiot de 2 mois a généralement une vie bien réglée et fait ses besoins sensiblement aux mêmes moments. L'envie d'uriner et de déféquer apparaît dans les minutes qui suivent les repas ou le réveil. Le maître attentif repèrera rapidement ces moments et saura réagir judicieusement.
Une fois dehors le maître attend que les mictions et les défécations se produisent (c'est parfois long au début !) et les récompensera. Il est important de ne pas rentrer immédiatement sinon le chien assimile le fait de faire ses besoins à la fin de la promenade et, pour prolonger celle ci, retardera d'autant ses comportements éliminatoires ( il peut aller jusqu'à se retenir et faire ses besoins dans l'ascenseur ou le couloir !).
Où le sortir ?
Même si tous les vaccins ne sont pas encore réalisés, il est important de sortir le chiot. Si on habite en ville, cela permettra au chiot d'apprendre rapidement le caniveau et de s'habituer rapidement à son environnement urbain. Si on dispose d'un jardin il faut néanmoins se donner la peine d'accompagner le chiot dehors et également de l'emmener faire ses besoins dans la rue, ne serait ce que pour lui apprendre à faire ses besoins en laisse.
Quelle attitude ?
La récompense est un processus qui augmente la probabilité d'apparition d'une réponse comportementale. Pour être efficace, elle doit être agréable, inhabituelle, donnée à la fin de la séquence, d'abord systématique puis aléatoire.
En pratique, comment faire ?
Dés que le chiot fait ses besoins, il faut le récompenser chaleureusement. Une caresse très démonstrative accompagnée d'un large sourire convient parfaitement. On peut également créer un conditionnement supplémentaire en prononçant un mot (pipi) quand le chiot fait. L'utilisation d'une récompense alimentaire n'est pas à conseiller pour un apprentissage qui dure plusieurs semaines (on peut lenvisager au tout début et la remplacer progressivement par des caresses).
La récompense doit être donnée une fois l'élimination terminée ( c'est à dire quand le chiot, après l'élimination, a reniflé ses déjections). Si elle est donnée trop tôt la séquence comportementale risque d'être amputée et si elle est donnée trop tard (en rentrant à la maison) elle ne sert à rien.
Le maître doit être présent aux cotés du chiot sinon la récompense ne vient pas au bon moment ou le chiot risquerait d'apprendre à s'isoler pour faire ses besoins (ce qui n'est pas souhaitable).
La récompense doit être systématique au début. Quand l'apprentissage est bien installé, elle devient aléatoire puis finira par être supprimée.
C'est dans un deuxième temps seulement que l'on peut utiliser en plus une " punition " qui consiste à interrompre le chiot en tout début de séquence ( en disant NON d'une voix forte) lorsqu'il veut faire à la maison.
Quelques embûches
Il faut être conscient qu'un chiot ne peut pas être parfaitement propre avant l'âge de 4 mois. Ce n'est pas parce qu'il y a quelques accidents qu'il faut remettre en cause la méthode éducative.
Un point important est de ne pas nettoyer les déjections dans la maison en présence du chiot. En effet, en se mettant accroupi pour ramasser, on reproduit une posture d'appel au jeu (le chiot vient d'ailleurs souvent jouer avec la serpillière) et on récompense ainsi involontairement la malpropreté !
Il faut également éviter de nettoyer avec des produits javellisés ou ammoniaqués qui laissent une trace olfactive et attirent le chiot à cet endroit.
